那些5岁会背100首诗的孩子,根本就不该拿来炫耀

  文/东远

  在今年五一去西安旅游的火车上,我看到了这样一幕:

  一家三口兴高采烈地去旅行,小男孩看起来五六岁的样子,活泼可爱,对面铺的中年男子很?#19981;?#36825;个孩子,就前去搭讪。妈妈对孩子说:“儿子,你给叔叔背首唐诗吧!”孩子立刻开始倒背如流,一连背了好几首:“百川东到海,何时复西归……”“白日依山尽,黄河入海流……”

  中年男子直夸孩子聪明,并问孩子:“小朋友,你知道‘少壮不努力,老大徒伤悲’在告诉我们什么吗?”小男孩顿时说不出话,?#32844;?#22920;妈有些不知所措。

  我当时反复在想:对诗的含义一无所知,只知道背有什么用?

  01

  我大学同学的一个闺蜜M,小时候那是学校里出了名的“留学生”,多是因为背不下来学过的唐诗。要知道,他所在的班级,学生背唐诗的能力在全校无人不知,无人不晓,倒背如流过百首的比比皆是。可M连课堂上学的都不会背几首,在老师的眼里就是拖了班级的后腿。

  后来这个班级换了新班主任,得知这一情况后,班主任将M叫到了办公室。经过老师的悉心开导,M向老师哭诉说,自己本来也?#19981;?#21776;诗的,可就是过年全家相聚的时候,妈妈让自己给舅舅背《望庐山瀑布》,本来就没有记得很熟再加紧张,没有全背下来,回去后被妈妈一顿训斥,从此见到唐诗就感到害怕。

  此后,班主任安排班里的学习委员全力帮助M,并和语文老师沟通,语文老师保持着对M的关心。一个学期后,M不仅能熟背多首唐诗,还能清楚地说出每一首诗的含义。在全区唐诗宋?#26102;热?#20013;,M以优异的表?#21482;?#24471;了小学组第二名,评委老师们无不夸奖M对唐诗的理解能力。

  直到现在,M仍旧保持着读诗与写诗的习惯,并将古人的励志精神完美运用到了工作和生活中,生活丰?#27426;?#24425;,工作中也备受赏识。

  02

  对唯物辩证法中质量互变规律的辨析是这样的:“并不是量变就能引起?#26102;洌?#32780;是量变发展到一定的程度时,事物内部的主要矛盾运动?#38382;?#21457;生了改变,进而才能引发?#26102;?hellip;…”只承认量变否?#29616;时洌?#21017;是庸俗进化论。

  可?#23548;?#19978;,还真有太多的人这样干了。

  在他人面前,大人们互相?#26102;人?#23478;的孩子背的唐诗多,时刻关心张三家的孩子周末参加几个兴趣班、李四家的孩子得了几朵小红花、王五家的孩子暑假读了多少本书,做了多少套题……

  没有科学的思考,没有正确的引导,无意义的?#26102;?#22842;走了孩子本该有的快乐,只满足了大人们的虚荣心。

  学钢琴,本是陶冶性情,培养艺术气质的兴趣,多少家长逼着孩子为了功利化的考级而学习,小时候过了七级、八级甚至十级,孩子考过后却再也不碰钢琴,这其中饱含多少血泪创伤?

  任何课外兴趣班,本质上都是丰富孩子生活,培养坚持精神,可被推到功利的旋涡中的孩子们,只为学而学,成为了大人们用来炫耀的工具。

  孩子就是大人的影子,?#25913;?#30340;行动潜移默化影响着孩子。

  很多人听说了自己崇拜的人读过多少书,每隔一段时间读几本书之后,买书成了习惯,但太多人根本没坚持读下来,坚持下来了也不知道自己在读书中学到了什么。

  再看看朋友圈里的各种晒:

  已在薄荷阅读训练营读了XX;

  我已在经百词斩上坚持了XX天,今日过招XX个单词。

  ?#28872;?#35835;了,晒?#37319;?#20102;,可真正记住了多少?有多少烂熟于心?

  看到好友们晒出的运动数据,自己也心血来?#20445;?#21150;健身卡、买运动装备,时不时晒出自己在健身房的照片,可真的是去运动了吗?好多人不是,且多少健身卡只是静静地“躺”在家中接?#23601;痢?/p>

  总是感叹时间都去哪儿了,但可曾想过,多少时间花在了无意义的事上?

  03

  由于天生的非理?#36816;?#32500;?#24466;?#34385;的功利心,太多的人盲目?#38750;?#25968;量,却忘记了本质。

  前段时间,有一位孕妇本来就要当妈妈了,结果因为家属不同意剖腹产,疼痛难忍,悲?#20174;?#32477;,含恨跳楼自?#34180;?#24754;惨的结局、家属的冷漠引发了众怒,不同意剖腹产的原因居然只是为了日后生二胎。

  权且不说这种说法是不是事实,“全面两孩”放开后,以各种方式劝说甚至威逼自己的儿女要二胎的老人比比皆是,?#36828;?#22899;生活的不易不管不顾,也不考虑是否具备让孩子健康成长的条件。

  盲目求量不求质,从来就不是努力,更不是?#38750;螅?#32780;是一?#21482;?#24418;的功利心理,到头来很可能有付出却一无所获。

  哪怕一年?#27426;?#19968;本或半本书,只要吸收了其中的知识,让自己受益,你就收获了真正的价值。

  哪怕一个月?#27426;?#19968;首诗,积累一句名言,只要全面理解创作背景和蕴含的道理,将前人的智慧用于生活和工作,你就是受益者。

  哪怕一天只做一道题,能把题?#27807;?#29702;解透彻,学会举一反三,从此提高成绩,你就是在超?#20581;?/p>

  重要的并不是孩子学几个兴趣班,只有孩子的生活变得更丰富,养成坚持的精神,助力成长,才是有意义的,否则就是无用功。

  重要的并不是要一个或两个孩子,根本在于是否有能力承担足够的时间成本和经济成本,保障孩子健康成长。

  真正的价值与收获,与固定时间内读多少书、背几首诗、做几道题、学几个兴趣班没有关?#25285;?#20851;键在于积累和提升,在于从中获得了什么。如果一味?#38750;?#25968;量而忽略了本质,就是本末倒置。

  以价值为起点,以收获为基石,才是正确的态度。

  作者简介:东远,高级文案策划人,公众号《理式生活》创始人兼独家作者,用道理|哲理|真理|成就幸福。幸福生活,从“理”开始。QQ:1937388732,公众号:理式生活,公众号ID:lixszg。

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